期刊简介
本刊坚持“四项基本原则”,坚持改革开放,坚持为社会主义精神文明建设和物质文明建设服务的宗旨,促进医学教育发展和医学科研进步,发现和培养青年科技工作者。
主管单位: 山东省教育厅
主办单位: 济宁医学院
出版部门: 《济宁医学院学报杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1000-9760
国内统一连续出版号: CN 37-1143/R
邮发代号:
出版周期 双月刊
创刊时间 1978
出版地区 山东
出版地区 山东
订购价格 148.00
杂志荣誉
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

- 杂志名称:济宁医学院学报杂志
- 主管单位:山东省教育厅
- 主办单位:济宁医学院
- 国际刊号:1000-9760
- 国内刊号:37-1143/R
- 出版周期:双月刊
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酚妥拉明泵维持治疗新生儿坏死性小肠结肠炎疗效观察
目的:探讨酚妥拉明泵维持治疗新生儿坏死性小肠结肠炎(necrotizingenterocolitis,NEC)的疗效。方法选取2014年1月至2015年1月我院新生儿重症监护室收治的68例患有坏死性小肠结肠炎新生儿为观察对象,随机分为观察组与对照组各34例。对照组予以常规治疗,观察组在常规治疗的基础上,给予3~5d的酚妥拉明泵维持治疗,比较两组疗效及有效患儿腹胀消失时间、恢复肠内营养时间和治疗时间......
作者:张汝娟 刊期: 2016- 04
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原发性胃癌根治术后再发残胃癌危险因素临床观察
目的:探讨原发性胃癌行胃癌根治术后发生残胃癌的相关危险因素。方法我院2004年7月至2014年7月收治并行胃癌根治术的原发性胃癌患者203例,69例在根治术后发生残胃癌,为观察组;134例未发生残胃癌的患者为对照组。对比两组的一般临床资料、Bormann分型、TNM分期、手术方式和残胃状况进行单因素和多因素回归分析。结果1)原发性胃癌BormannⅠ、Ⅱ型和TNM分期Ⅰ、Ⅱ期中观察组所占比例少于对......
作者:周新明;刘翠;WANG Zhen 刊期: 2016- 04
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临床输血不良反应原因分析及对策
目的:分析发生输血不良反应(bloodtransfusionadversereactions,BTAR)的可能原因并制订应对措施,进一步减少或避免类似BTAR的发生。方法收集2013年1月至2014年12月期间发生的BTAR59例及所有输血人次44983人次,分析发生BTAR的时滞、不同血制品的不良反应发生率、不良反应对机体的危害、科室分布及患者预后。结果所有不良反应均发生在开始输血6h内,即为即......
作者:常洪劲;许静静;李岩 刊期: 2016- 04
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术前访视和术后探视对老年冠状动脉搭桥术患者焦虑抑郁的影响
目的:探讨术前访视联合术后探视对老年冠状动脉搭桥术(CABG)患者围术期焦虑抑郁状态的影响。方法应用前瞻性研究方法,采用综合性医院焦虑抑郁量表(HAD)对本院115例老年CABG患者围术期行心理测评,随机分为对照组60例和干预组55例,对照组采用常规护理措施,干预组在此基础上给予术前访视和术后限制性探视,比较两组焦虑、抑郁状态发生率及HAD评分。结果两组患者术后第3天HAD评分均低于入科后第1天(......
作者:张春英;费忠化;马冬纹 刊期: 2016- 04
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三氧化二砷联合沙利度胺治疗中危-1型骨髓增生异常综合征疗效观察
目的:评价三氧化二砷联合沙利度胺治疗中危-1型骨髓增生异常综合征(MDS)的临床疗效及不良反应。方法选取2006年1月至2016年1月于我院初治原发中危-1型MDS患者102例,随机分成治疗组和对照组,每组51例,治疗组予以三氧化二砷联合沙利度胺治疗2疗程,对照组采用传统的促造血联合免疫调节治疗,即司坦唑醇联合沙利度胺治疗2疗程,两组患者均给予相同的支持治疗,如血小板<20×109/L予以输注单采......
作者:步云文 刊期: 2016- 04
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抗精神病药物联合应用治疗精神分裂症
各种精神分裂症治疗指南均推荐使用单一抗精神病药治疗,但在实际临床工作中,联合使用多种抗精神病药物治疗精神分裂症非常普遍。目前使用多种抗精神病药联合治疗精神分裂症的利弊研究结果尚不一致。本文依据近年国内外文献资料,对精神分裂症患者联合用药的使用时机、适合的症状、疗效及安全性等作一综述,供临床医生用药参考。......
作者:陈进(综述);王克勤(审校) 刊期: 2016- 04
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转录因子SOX18研究进展
性别决定区Y框18[SRY(sexdeterminingregionY)-box18,SOX18]是一种转录因子,属于SRY相关基因,常表达于生长中的脉管系统,参与血管、淋巴管发育过程,其基因突变或异常表达与许多体内肿瘤发生发展有关。......
作者:朱凡河(综述);石俊强(审校) 刊期: 2016- 04
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医学院校学生医德教育问题及对策
医学院校是培养医学生医德的重要阵地,但当前却面临着许多问题。在医德教育过程中,学生对医德认知的偏差,医德教育的实践活动不足、对学生的医德评价、奖励机制不健全等。对此,医学院校应该从加强医德教育课程建设、建立学生医德实践基地、完善医德奖励机制和评价体系建设以及充分发挥校园文化的熏陶作用等方面着手,提升学生医德教育的实效性。......
作者:左振;张一梦 刊期: 2016- 04
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医学院校英语教学中国文化失语现象探析
为了解医学院校大学生和公共英语教师掌握中国文化和翻译中国文化词汇的能力,特选取山东省内5所医学院校共857名医学生和60名公共英语教师进行问卷调查。结果表明:受试者掌握中国文化情况不佳,翻译中国文化词汇的能力也有待提高;大部分受试者对在大学英语教学中加入中国文化持积极态度;仅有8%的受试医学生具有学习中国文化的动机。“中国文化失语”现象在医学院校英语教学中普遍存在。导致这种现象的原因是多方面的,既......
作者:高晓茜;宋青;朱敏 刊期: 2016- 04
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构建医学院校残疾学生体育教学体系的思考
高等医学院校精英教育模式下残疾学生教育问题,尤其是体育教育问题备受关注。医学院校如何充分利用医疗资源构建科学合理的残疾学生体育教学体系,提高残疾学生的身体健康以应对繁重的医疗卫生事业是一项亟待解决的重要课题。本文从设置独立的管理部门、制定科学的教学目标、构建专业的特殊教育师资队伍、设置合理的教学内容、开展多样的教学形式和制定“以人为本”的教学评价机制等方面进行了分析探讨,以期为医学院校残疾学生体育......
作者:刘宁宁 刊期: 2016- 04
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